පෙර සිටි පාලකයන් පාසල් සඳහා ගොඩනැගිලි ලබා දුන්නත්, ගුරුවරුන් බඳවා ගැනීමට කටයුතු කර තිබුණේ සිසුන්ගේ හා පාසලේ අවශ්‍යතාව මත නොව දේශපාලනික අවශ්‍යතා මත යැයි අගමැති රනිල් වික්‍රමසිංහ මහතා ප්‍රකාශ කළේය.
නිසි පුහුණුවකින් තොරව මෙසේ ගුරුවරුන් බඳවා ගැනීම හේතුවෙන් රටේ අධ්‍යාපනයට විශාල හානියක් සිදු වූ බව ද හෙතෙම කියා සිටියේය.
ගාල්ල, ගිංතොට සහිරා විද්‍යාලයේ නව ගොඩනැගිලි 3ක් විවෘත කිරීම සහ තවත් නව ගොඩනැගිල්ලකට මුල්ගල තැබීම නිමිත්තෙන් ඉකුත්දා (30) එම විද්‍යාලයේ සංවිධාන කර තිබූ උත්සවයක් අමතමින් අග්‍රාමාත්‍ය රනිල් වික්‍රමසිංහ මහතා මේ බව සඳහන් කළේය.
එහිදී වැඩිදුරටත් අදහස් පළ කළ අගමැතිවරයා මෙසේ ද පැවසීය.
ගාල්ල සහිරා විද්‍යාලයට අද විශේෂ දිනයක්. අද අපි මෙම පාසලේ ගොඩනැගිලි ගණනාවක් විවෘත කළා. අද දිනයේ අප විවෘත කළ ගොඩනැගිලි තුනත්, ඉදිකරමින් පවතින ගොඩනැගිල්ලත් සඳහා රජය කෝටි 10ක මුදලක් ලබාදී තිබෙනවා.
මෙහි විදුහල්පතිතුමාගේ දෙමහල් නිල නිවාසය, තෙමහල් ගුරු නිවාස සංකීර්ණය, උපදේශක ඒකකය ඉදිකර තිබෙනවා. පුස්තකාලයක් මේ වන විට ඉදිවෙමින් පවතිනවා. මේ ආකාරයට ගාල්ල ගිංතොට සහිරා විද්‍යාලයට ගොඩනැගිලි විශාල සංඛ්‍යාවක් ලබාදීමට අද අපට හැකි වී තිබෙනවා.
1923 දී සහිරා විද්‍යාලය ආරම්භවීමෙන් පසුව මෙවැනි විශාල ගොඩනැගිලි සංඛ්‍යාවක් ලැබෙන පළමු අවස්ථාව මෙයයි. මෙම විද්‍යාලය ජාතික පාසලක් බවට පත් වූ අවස්ථාවේවත්, මෙවැනි ගොඩනැගිලි සංඛ්‍යාවක් ලැබුණේ නැහැ. මෙම පාසල දියුණුවීම හරහා ගාලූ මැතිවරණ කොට්ඨාසයේ මුස්ලිම් ජාතික පාසල් දෙකක් ඇති වී තිබෙනවා. ගාල්ලේ මුස්ලිම් ශිෂ්‍ය ශිෂ්‍යාවන්ට ගාල්ලේදීම අධ්‍යාපනය හැදෑරීමට අවස්ථාව ලැබී තිබෙනවා. මේ ප්‍රදේශවල ජනතාවට ප්‍රදේශයේම අධ්‍යාපනය ලබාදීමට අවශ්‍ය කටයුතු අපි දැන් සම්පාදනය කර අවසන්.
මෙම වැඩකටයුතු ඉටුකිරීමට හැකියාව ලැබුණේ වජිර අබේවර්ධන ඇමැතිතුමා මෙම ප්‍රදේශය දියුණු කිරීමට විශාල උත්සාහයක් ගන්නා නිසයි. මෙම විද්‍යාලය දියුණු කිරීමට විජේපාල හෙට්ටිආරච්චි මන්ත්‍රීතුමාත් අවශ්‍ය මුදල් ලබා දී තිබෙනවා. පාසල් දියුණු කිරීම සඳහා තවදුරටත් ආධාර උපකාර ලබාදෙන බව වජිර අබේවර්ධන ඇමැතිතුමා එතුමාගේ කතාවේදී පැවසුවා. එතුමා ගාලූ නගරය දියුණු කිරීමට නව සැලැස්මක් සකස් කරමින් සිටිනවා. එවිට ගාලූ නගර සීමාව තවත් විශාලවනු ඇති.
නගරය දියුණු කිරීම වෙනුවෙන් ව්‍යාපාර ආරම්භ කිරීම් පමණක් ප්‍රමාණවත් වන්නේ නැහැ. ඒ සඳහා හොඳ අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් ද අවශ්‍ය වෙනවා. එම නිසා මෙහි තිබෙන පාසල් දියුණු කිරීම වෙනුවෙන් එතුමා විශාල වැඩකොටසක් ඉටු කරනවා. ඒ වෙනුවෙන් අප එතුමාට විශේෂයෙන් ස්තූතිවන්ත විය යුතුයි.
පාසලක් දියුණු කිරීම සඳහා ගොඩනැගිලි මෙන්ම උපකරණ ද අවශ්‍යයි. පුහුණු ගුරුවරුන් ද අවශ්‍යයි. අප රෝහලකට යනවා නම් අපට ප්‍රතිකාර කරන හෙදිය පුහුණුවක් ලබා තිබෙනවා. එක්ස්රේ වාර්තාවක් ලබා ගන්නාවිට, රුධිරය ලබාගන්නා විට එම වෘත්තිකයන් ඒ වෙනුවෙන්ම වෙන්වූ පුහුණුවක් ලබා තිබෙනවා. රෝහලේ දී අප වෙනුවෙන් ප්‍රතිකාර ලබාදෙන වෛද්‍යවරයා ද ඊට පුහුණුව ලැබූ අයෙක්. ඒ වෙනුවෙන් ඔවුන්ට සහතික තිබෙනවා. සහතිකයක් හෝ පුහුණුවක් නොමැති අයකුට රෝහලකට ගොස් හෙදියකගේ නිල ඇඳුමෙන් සැරසී එම කාර්යයේ නියැලෙන්න බැහැ. අවශ්‍ය පුහුණුව හෝ සහතිකය නොමැති නම් එම කාර්ය කිරීමට ඉඩදෙන්නෙත් නැහැ. සැත්කම් කිරීමට, වෛද්‍ය උපදෙස් ලබාදීමට එම පුහුණුව අත්‍යවශ්‍යයි. පුහුණුව එතරම් වැදගත්. එසේ නම් පාසලක් දියුණුවීමටත් පුහුණු ගුරුවරුන් අත්‍යඅවශ්‍ය බව පැවැසිය යුතුයි.
ගොඩනැගිල්ලක් විවෘත කළත් ඩෙස්ක්, පුටු හෝ අවශ්‍ය උපකරණ නොමැතිව එය තවත් හිස් ගොඩනැගිල්ලක් පමණයි. ඒ වගේම අධ්‍යාපනය ලබාදීමට හොඳ ගුරුවරුන් ද යෙදවිය යුතුයි. නමුත් අවාසනාවකට අපේ පෙර සිටි පාලකයන් පාසල් සඳහා ගොඩනැගිලි ලබාදුන්නත්, ගුරුවරුන් බඳවා ගැනීමට කටයුතු කර තිබුණේ ශිෂ්‍යයන්ගේ හා පාසලේ අවශ්‍යතාවය මත නොව දේශපාලනික අවශ්‍යතා මතයි. පාසල හෝ ප්‍රදේශයේ අවශ්‍යතාව මත ගුරුවරුන් බඳවා ගැනීමට ඔවුන් කටයුතු කර තිබුණේ නැහැ. ඔවුන් හදිසියේ ගුරුවරු බඳවා ගත්තත්, පුහුණු ගුරුවරුන් බඳවා ගැනීමට කටයුතු කළේ නැහැ. මෙය රටේ අධ්‍යාපනයට සිදු වූ විශාල හානියක්.
සෑම ගුරුවරයකුටම ගුරු පුහුණුව ලබාදීමට මම අධ්‍යාපන ඇමැති වූ කාලයේ තීරණය කළා. ඒ වෙනුවෙන් අප වැඩසටහනක් ඇති කළා. ගුරුවරුන් පුහුණු කිරීමට ගුරු අධ්‍යාපන පීඨ ඇති කළා. ක්‍රමානුකූලව ගුරුවරුන් බඳවා ගනිමින් අවශ්‍ය පුහුණුව ලබාදීමට අප කටයුතු කළා. අප එම වැඩපිළිවෙළ ක්‍රියාත්මක කළේ 1985 - 1986 කාලයේ දීයි. එම අවධියේ දී තායිලන්තයේ සහ මැලේසියාව යන රටවල ක්‍රියාත්මක වුණේ ශ්‍රී ලංකාවේ අධ්‍යාපන ක්‍රමවේදයට සමාන ක්‍රමවේදයක්. නමුත් වර්තමානයේ තායිලන්තයේ සහ මැලේසියාවේ සිටින සියලුම ගුරුවරුන් පුහුණු ගුරුවරුන්. ඒ හරහා ඔවුන්ගේ අධ්‍යාපන ක්‍රමය අපට වඩා දියුණුවී තිබෙනවා.
නමුත් අපේ රටේ අධ්‍යාපන ක්‍රමය සාර්ථක කර ගැනීමට අපට නොහැකි වුණා. අපේ ඇතැම් අධ්‍යාපන ඇමැතිවරු උද්ඝෝෂණ හෝ දේශපාලන අවශ්‍යතා මත ගුරුවරුන් බඳවා ගැනීම සිදු කළා. විභාග ඇතිව හෝ නොමැතිව බඳවා ගත්තා. නමුත් ගුරු පුහුණුවක් ලබාදුන්නේ නැහැ.
යම් අයකු හමුදාවට බැදෙන විට පළමුවෙන්ම පුහුණුව ලබා දෙනවා. ඔවුන් බලඇණියට ඇතුළු කරන්නේ ඉන්පසුවයි. ගුරුවරුන් පුහුණු කිරීමටත්, බඳවා ගැනීමටත් අප ක්‍රමවේදයක් ඇති කර තිබුණා. නමුත් දේශපාලකයන් එම ක්‍රමවේදය අනුගමනය කළේ නැහැ. එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස නුපුහුණු ගුරුවරු ගණනාවක් අදටත් අපේ පාසල් පද්ධතියේ සිටිනවා. ඒ සම්බන්ධයෙන් එම ගුරුවරුන්ට චෝදනා කළ නොහැකියි. ගුරු පුහුණුව ලබාගැනීමට ඒ සියලූ දෙනාම කැමැත්ත දැක්වුවත් ඒ කාලයේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය ඒ සම්බන්ධයෙන් අවධානයක් යොමු කළේ නැහැ. ඔවුන් සියලූදේම දේශපාලනයට පාවා දුන්නා. අද අප අත්විදිමින් සිටින්නේ එහි විපාකයි. ඒ කාලයේ අප සමඟ සම තත්ත්වයේ සිටි මැලේසියාව හා තායිලන්තය අද අධ්‍යාපනයෙන් බොහෝ දියුණු වී තිබෙනවා.
මම අධ්‍යාපන ඇමැති ලෙස කටයුතු කළ කාලයේ මාලදිවයිනේ ගුරුවරුන්ගේ හිඟයක් පැවැතුණා. අප ශ්‍රී ලංකාවෙන් ඔවුන්ට ගුරුවරුන් ලබා දුන්නා. අද මාලදිවයිනේ අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයේ රැකියා කරන සියලුම ගුරුවරුන් පුහුණු ගුරුවරුන්. නමුත් එදා ඔවුන්ට ගුරුවරුන් ලබාදුන් ශ්‍රී ලංකාවේ එවැනි තත්වයක් ඇති වී නැහැ. එය අපට විශාල හානියක් බවට පත්වී තිබෙනවා. එකළ කිසිවකුත් මීට අවධානය යොමු කළේ නැහැ.
2015 දී මෛත්‍රීපාල සිරිසේන මැතිතුමා සමඟ අප ආණ්ඩුවක් නිර්මාණය කළා. එම ආණ්ඩුවේ ප්‍රධාන පියවරක් ලෙස සෑම පාසලකම අධ්‍යාපන ක්‍රමය පුහුණු ගුරුවරුන්ට සීමා කිරීමට අප තීරණය කළා. එම ගුරුවරයා උපාධිධාරියකු වුවත් ගුරු පුහුණුව ලබාගත යුතුයි. උපාධියක් නොතිබුණත් ගුරු පුහුණුව ලබාගත යුතුයි. ඇතැම් රටවල ගුරුවරයකු වීමට පුහුණුව පමණක් නොව ගුරු සේවයේ වැටුප් වැඩිවීම් ආදිය සඳහා පශ්චාත් උපාධියක් ද තිබිය යුතුයි. අපේ අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ එවැනි තත්ත්වයක් නැහැ.
මෙම තත්ත්වය අවබෝධ කර ගැනීමෙන් පසුව පුහුණු ගුරුවරුන් ඇති කිරීමේ වැඩපිළිවෙළ ක්‍රියාවට නැංවීමට මම අකිල විරාජ් කාරියවසම් ඇමැතිතුමාට දැනුම් දුන්නා. ගුරුවරුන් පුහුණු කිරීමට අවශ්‍යයි. ආයතන නොමැතිව මෙම කාර්යය සිදු කරන්නේ කෙසේදැයි එතුමා මා සමඟ සාකච්ඡා කළා. ගුරුවරුන් පුහුණු කිරීමේ ආයතන සියල්ලම පිරිහී ගොස් තිබෙන බව අප අවබෝධ කර ගත්තා. අධ්‍යාපන විද්‍යා පීඨ පිරිහී තිබුණා. ජාතික අධ්‍යාපන ආයතනය වසා දමන තත්ත්වයකට පත්වී තිබුණා. එම නිසා එම ආයතන නැවත ක්‍රියාත්මක කර ගැනීමට එතුමා වසර දෙක තුනක කාලයක් ඉල්ලා සිටියා.
ජාතික අධ්‍යාපන ආයතනය අප නැවත ප්‍රතිසංස්කරණය කළා. අධ්‍යාපන විද්‍යා පීඨ ශක්තිමත් කිරීමට අප පියවර ගත්තා. ඉන්පසුව අධ්‍යාපන ඇමැතිතුමා මට දැනුම් දුන්නේ ගුරු අධ්‍යාපනය ලබාදීම සඳහා අපට දැන් අවස්ථාව සැලසී ඇති බවයි. ඒ අනුව අධ්‍යාපන ඇමැතිතුමා සමඟ සාකච්ඡා කරමින් අප තීරණය කළේ මෛත්‍රීපාල සිරිසේන ජනාධිපතිතුමා බලයට පත් වන විට අප ජනතාවට දුන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ පොරොන්දු ඉටුකිරීමට දැන් පසුබිම සැකසී ඇති බවයි. මේ වනවිට අප ඒ සඳහා අවශ්‍ය වැඩසටහන් ක්‍රියාත්මක කරමින් සිටිනවා.
මින්පසුව මෙම වැඩ කටයුත්ත දේශපාලනඥයන්ට පමණක් භාර දෙන්නේ නැහැ. අධ්‍යාපනය වෙනුවෙන් අප නව නීති සම්පාදනය කරනවා. ඒ හරහා අධ්‍යාපන ප්‍රමිතිය ඇති කරනවා. පාසලේ ප්‍රමිතියත් හොදින් පවත්වාගෙන යාමට විදුහල්පතිවරුන්ට සිදු වෙනවා. ඒත් සමඟම තවත් අවුරුදු පහක් වන විට පාසල්වලට බඳවා ගැනීමට හැකි වන්නේ ගුරු පුහුණු සහතික ඇති ගුරුවරුන් පමණයි. අවුරුදු දෙක තුනකට පෙර අවශ්‍ය කණ්ඩායම් බඳවා ගනිමින් ඔවුන්ට ගුරු පුහුණුව ලබාදෙමින් ඉන්පසුව පාසල් වෙත ඇතුළත් කිරීමට අප කටයුතු කරනවා. ඇතැම් දේශපාලනඥයන් දේශපාලන වුවමනා මත පමණක් කටයුතු කරනවා නම් නීතියට අනුව කටයුතු කරන්නේ නැති නම් එම දේශපාලනඥයන්ට සහ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයට විරුද්ධව උසාවිය හරහා තීන්දුවක් අරගැනීමේ බලය දෙමාපියන්ට හිමිවිය යුතු බව මම ප්‍රකාශ කරන්න කැමැතියි. එසේ නොමැතිව පුහුණු ගුරුවරුන් බඳවා ගැනීමේ වැඩපිළිවෙළ සාර්ථක වන්නේ නැහැ.
අද අප ක්‍රමානුකූලව ආරම්භ කර ඇති මෙම වැඩපිළිවෙළ ඉදිරියේ දී පැමිණෙන වෙනත් දේශපාලනඥයන් නිසා කඩාකප්පල් වී යා හැකියි. එසේ නම් පාසල් සඳහා පුහුණු ගුරුවරුන් බඳවා ගැනීම වෙනුවෙන් නීතිමය වශයෙන් කටයුතු කළ යුතුයි. දැනට නුපුහුණු ගුරුවරුන් ලෙස කටයුතු කරන ගුරුවරුන්ට අනාගතයේ දී අවශ්‍ය පුහුණුව ලබාදීමටත් අපි කටයුතු කරනවා. ඒ අනුව අනාගතයේ දී ශ්‍රී ලංකාවේ පාසල්වලට පුහුණු ගුරුවරුන් පමණක් ලබාදෙන නීතිය අප දැන් සකස් කරමින් සිටිනවා.
මහා බ්‍රිතාන්‍ය සහ නවසීලන්තයේ මේ පිළිබඳ තිබෙන නීති මම මේ වනවිට අධ්‍යාපන අමාත්‍යංශයට ලබා දී තිබෙනවා. එම නීති සකස් කිරීමෙන් පසුව ජනාධිපතිතුමාටත්, කැබිනට් මණ්ඩලයටත් ඉදිරිපත් කර එය නීතිගත කිරීමට අපි බලාපොරොත්තු වෙනවා. රටේ පාසල්වලට පුහුණු ගුරුවරුන්, උපකරණ ආදිය ලබාදීමට නොහැකි නම් ඉන් පෙන්නුම් කෙරෙන්නේ අපි රටේ ජනතාවට නිසි අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් ලබා දී නොමැති බවයි. හොඳ අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් රටේ ඇති කිරීමට අවශ්‍ය නීති අප ඉදිරියේදී ගෙන එනවා. අනාගතයේ දී රටේ අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයේ දියුණුව තව තවත් ඉදිරියට ගෙන යන බව මම අවසාන වශයෙන් ප්‍රකාශ කරනවා.
මෙම අවස්ථාවට ස්වදේශ කටයුතු අමාත්‍ය වජිර අබේවර්ධන, පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රී විජයපාල හෙට්ටිආරච්චි යන මහත්වරුන් ඇතුළු දේශපාලනඥයන් හා අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයේ නිලධාරීහු රැසක් සහභාගි වී සිටියහ.