සැමට OL සහ AL පසු ලොවම පිළිගත් උපාධියක් [Video]
gossip
,
gossip lanaka
,
gossipmain
,
hot news
,
Lakvahini
,
News
,
video
සැමට OL සහ AL පසු ලොවම පිළිගත් උපාධියක්
අධ්යපනය රටක ආර්තික, දේශපාලනික සහ සමාජීය ගැළුල සදහා පිලිතුරු දිය හැකි හොද මෙවලමකි.
පසුගිය අවුරුදු 40-50 තුල අප රටේ අධ්යපනය සමග අප විශාල අර්බුද රාශියකය මුහුනදී ඇති බව පෙනීයයි.
එය මෙරට උපාධියෙන් පසු සිසුන් රැකියා ඉල්ලමින් රජය නැතහොත් මැති ඇමතිවරු පසු යාම තුලින් මානාව පිළිබිඹු වන කරුනකි.
සැමට උසස් අධ්යාපනය ලබාදීමේ අරමුණින් ‘ජාතික උපාධි මධ්යස්ථානය’ සහ ‘ලක්වාහිනී’ යුටියුබ් නාලිකාව කරන සමාජ සත්කාරයක් ලෙස OL සහ AL පසු ලොවම පිළිගත් උපාධියක් ලබා ගන්නේ කෙසෙදැයි කොළඹ විශ්ව විද්යාලයේ මානව සම්පත් අභිවර්ධන ආයතනයේ සිස්කෝ ඇකඩමියේ උපදේශකවරයෙකු සහ ග්ලෝබල් ඇකඩමික් හබ් ආයතනයේ සභාපති මොහොමඩ් නියාස් මහතා දැක්වු අදහස් පහතින් නරඹන්න.
අධ්යාපනය ලෝකය වෙනස් නොකරයි, එය ලෝකය වෙනස් කිරීමට යන පුද්ගලයින් වෙනස් කරයි" පාවුලෝ ෆ්රෙයර්. අධ්යාපනය නොමැතිව අනාගතයක් නැත, සෑම කෙනෙකුටම වඩා හොඳ, වඩා තිරසාර, සහාය සහ සාධාරණ ලෝකයක බලාපොරොත්තුව, එය රඳා පවතින්නේ ඔවුන්ට ලැබෙන අධ්යාපනය මත ය දැන් එහි වාසය කරන ජනතාව. අද දවසේ දරුවන් හෙට දවසේ නායකයන් වනු ඇති අතර, ඔවුන්ගෙන් ඉගෙන ගැනීමට වඩා වැරදි මඟහරවා ගැනීමට වඩා හොඳ ක්රමයක් නොමැත.බොහෝ දෙනෙකුට, අධ්යාපනය යනු දරුවන්ගේ කාරණයක් වන අතර, වැඩිහිටිභාවයේ වගකීම් පැමිණෙන විට එය ළමා කාලය හා බැඳුණු වචනයකි.
නමුත් සත්යයෙන් තවත් කිසිවක් විය නොහැකිය දැනුම සහජයෙන්ම නොවේ, කිසිවෙකු දන්නේ නැත. මේ හේතුව නිසා, දරුවන්ගේ අධ්යාපනය රඳා පවතින්නේ ඔවුන්ගේ ඉගැන්වීම භාරව සිටින පුද්ගලයින්ගේ අධ්යාපනය මත වන අතර, නොදන්නා බොහෝ දේ වැඩිදියුණු කිරීම, ඉගෙනීම සහ සොයා ගැනීම නතර නොකිරීමට එය ප්රබල හේතුවකි. මොකද ඔබත් හොඳ පියෙක් හෝ මවක් වීමට ඉගෙන ගන්නවා.
ඔබ කිසි විටෙකත් අලුත් දේවල් ඉගෙන ගැනීමට තරම් වයසක නැත අධ්යාපනය හා පෞද්ගලික වර්ධනය සඳහා කාලය, උත්සාහය සහ මුදල් ආයෝජනය කිරීමට කිසි විටෙකත් ප්රමාද නැත. නමුත් ඔබ එම ආයෝජනය ලැබීමට සුදුසු බව පිළිගැනීමද ඉතා වැදගත් වේ, මන්ද ඔබ බොහෝ විට අන් අය ගැන බොහෝ දේ සිතන නිසා ඔබ ගැන සැලකිලිමත් වීමට ඔබට අමතක වේ. අළුත් දේවල් ඉගෙන ගැනීම ඔබේ වෘත්තීය මාවතේ පමණක් නොව, ඔබේ අභ්යන්තර මාවතේද, දේවල් පිළිබඳ ඔබේ දැනුමෙන් සහ ඔබේම පෞද්ගලික සංවර්ධනයටද උපකාරී වේ.
ලංකාවේ උසස් පෙළ සමත් වන පිරිසෙන් සියයට 20ටත් වඩා අඩු ප්රමානයක් විශ්ව විද්යාල සදහා තේරී පත්වෙයි.
සියයට 3ටත් වඩා අඩු පිරිසක් උසස් අධ්යාපනය සදහා විදෙස් ගතවන ලබයි. එය තම දෙමවු පියන්කේ ආර්ථික තත්වය මත තීරනය වන අවාසනාවන්ත කරුනකි.
ලංකාවේ උසස් පෙළ සමත් වන පිරිසෙන් සියයට 20ටත් වඩා අඩු ප්රමානයක් විශ්ව විද්යාල සදහා තේරී පත්වෙයි.
සියයට 3ටත් වඩා අඩු පිරිසක් උසස් අධ්යාපනය සදහා විදෙස් ගතවන ලබයි. එය තම දෙමවු පියන්කේ ආර්ථික තත්වය මත තීරනය වන අවාසනාවන්ත කරුනකි.
අධ්යපනය රටක ආර්තික, දේශපාලනික සහ සමාජීය ගැළුල සදහා පිලිතුරු දිය හැකි හොද මෙවලමකි.
පසුගිය අවුරුදු 40-50 තුල අප රටේ අධ්යපනය සමග අප විශාල අර්බුද රාශියකය මුහුනදී ඇති බව පෙනීයයි.
එය මෙරට උපාධියෙන් පසු සිසුන් රැකියා ඉල්ලමින් රජය නැතහොත් මැති ඇමතිවරු පසු යාම තුලින් මානාව පිළිබිඹු වන කරුනකි.
සැමට උසස් අධ්යාපනය ලබාදීමේ අරමුණින් ‘ජාතික උපාධි මධ්යස්ථානය’ සහ ‘ලක්වාහිනී’ යුටියුබ් නාලිකාව කරන සමාජ සත්කාරයක් ලෙස OL සහ AL පසු ලොවම පිළිගත් උපාධියක් ලබා ගන්නේ කෙසෙදැයි කොළඹ විශ්ව විද්යාලයේ මානව සම්පත් අභිවර්ධන ආයතනයේ සිස්කෝ ඇකඩමියේ උපදේශකවරයෙකු සහ ග්ලෝබල් ඇකඩමික් හබ් ආයතනයේ සභාපති මොහොමඩ් නියාස් මහතා දැක්වු අදහස් පහතින් නරඹන්න.
